近年来，在线教育内容的实施已被越来越多的组织和行业所采用。根据世界经济论坛报道的数据，甚至在COVID-19之前，在线教育内容就已经有了高速增长，并且对教育技术的投资也很高。
这些技术中的一些包括语言应用程序，虚拟辅导，视频会议工具或在线学习软件。这使我们有可能预测， 在线教育和在线教育内容的一般市场在未来几年将继续增长。 马其顿电话号码表 实际上，据估计，到2025年，该领域的投资将达到3500亿美元。
为什么在线教育内容有效？
内容共情（1）
答案可能很简单， 马其顿电话号码表 因为它们可以在内容营销方面提供附加值，但原因还要进一步。它与培养知识的能力有关。它邀请您根据在线教育内容中提供的内容继续以个人的身份建立自己。好吧，学习是社会建立未来的基础。更好，更公平的未来。
意识到这一点，您可以重新考虑内容策略的目标。因为对于任何人来说，由于危机而导致的监禁变成了最普遍意义上的教育的转折点，这已不是什么秘密。
作为回应，学生，家长和教育者正在寻找在线教育内容，以同时进行指导和娱乐。内容从直播每日课程和数学教程，到经验丰富的家庭学生提倡的课程计划提示，不一而足。
根据YouTube的独家数据，自2020年3月13日以来，使用“家庭学校”或“家庭学校”等关键字基于在线教育内容进行的搜索在全球范围内增长了120％以上。这意味着教育和学习内容的观看量甚至是该平台著名的动物视频的4倍。
在线教育内容不只是一种趋势
教育内容好奇心的形成，实验和研究的灵感是教育内容中最能引起共鸣的一些目标。毫无疑问，这转化为趋势以外的东西。
例如，人们在社交网络等数字环境中消费内容的三个原因之一就是搜索有关未知或有趣主题的信息。
YouTube表示，一些有关在线教育内容的数据
世界上第二使用率最高的在线内容搜索引擎针对与教育部门有关的问题说明了消费者的行为方式：
每天大约分享一百万个学习视频。
超过50％的与学习相关的视频是在美国境外上传的。
每天YouTube上有5亿次与教育相关的内容的观看。
那么，这对品牌和广告客户意味着什么呢？如果品牌可以了解人们如何吸收YouTube上的信息，则可以更好地吸引观众观看广告和教育内容。
品牌可以从在线教育内容中学到什么？
动画教育内容
以下三个要素可以作为开发在线教育内容的横向轴，可以很好地应用于您的任何品牌策略：
A.-引导具有娱乐性的内容进行教育或“寓教于乐”
能够融合娱乐性和教育性内容是在线内容创建者的成功。想想看，我们正处于多屏和注意力不集中的时代。这意味着您在数字环境中共享的内容应具有足够吸引人的方式供用户决定与您在一起的能力。
因为什么和如何永远都不重要。它使您可以建立真正的连接。如果您的听众听不懂您在说什么，他们就不会联系，如果他们不联系，就不会有任何反应。一些专家指出，在一个非常有力的叙述中，必须将情感情境化。由于对内容的最初5秒钟的关注，这才有可能实现。
这意味着您的内容必须在5秒钟内证明用户为什么必须关注您。在这里可以帮助您的一种策略是在最初的几秒钟内显示您知道观众希望看到的东西。
B.-创建旨在培养技能的特定内容
社交媒体上几种增长最快的内容类别与技能开发，企业家精神和小型企业有关。在致力于培养技能的社交网络或在线平台上获得成功内容的秘诀是，不要害怕定义一个利基市场。
原因是利基定义的内容获得了更多的搜索流量。因为听众 寻求具体问题的具体答案。例如，与其简单地创建有关如何安排工作面试的内容，不如考虑发布有关如何为特定类型的工作成功安排面试的技巧。
C.-找到您和您的听众最舒适的格式
无论您决定使用文本，视频，可下载的音频还是动画，请找到最适合自己表达自己的格式。但是，此外，这必须与您所识别的市场利基相对应。
如果目标受众不在这些环境中，那么在Tik Tok这样的平台上创建内容是没有用的。另外，如果您不喜欢以视频等格式创建输入，听众会注意到。这可能会转化为不利的回报。
成功的在线教育内容的关键是什么？
网上教育一些研究表明，平均而言，学生在网上学习时可以保留25-60％的材料，而课堂上只有8-10％的材料。
这主要是因为学生可以更快地在线学习。原因是因为电子学习所需的时间比传统教室少40-60％。因此，学生可以按照自己的步调学习，根据需要备份和重读，跳跃或加快速度。
但是，仍然有许多挑战需要克服。一些无法可靠访问Internet和/或技术的学生很难参加数字学习。在所有国家及其人口的收入水平之间都存在这种差距。在线教育内容创作者面临哪些挑战？
1.-担保权益
公平是准备在线学习的最大障碍。这是您应该考虑的第一件事。如果您的听众没有供所有人学习的设备，那么非常有必要事先对您的培训师和听众进行调查，以确定谁需要设备和带宽。
在学校停课期间，父母也可以在家工作。这意味着多个人可能在争夺一台或两台计算机。
因此，请确保所有在线应用程序都可以在移动设备上运行。这样可以确保在没有笔记本电脑的情况下访问内容。
2.-观众和培训师必须知道如何使用工具
教师，教育者和培训者必须进行自我训练。同样，您必须对学生进行可能需要的应用程序和技术工具方面的培训。
一切教育，养育。这就是为什么培训如此卓越的原因。在线学习的许多技能在常规教室中同样会受益。
3.-自主学习设计
请记住，父母可能在工作或在家工作，没有时间帮忙。因此，重要的是要设计一个学习系统，该系统不需要可能已经不知所措的父母的大量支持。
4.-不要忘记情感上的代价
与学生和同事协商。尤其是那些不太喜欢数字工具的人。这样，您可以识别需要帮助的人或可以与之交谈的人。
被关在家里可以隔离并加剧面对全球危机的恐惧。花时间控制焦虑感与管理学者一样重要。记住，移情是社区建设的最基本要素。
最有说服力的故事是那些知道他们要去哪里的故事
世界重大事件通常是快速创新的转折点。虽然我们尚未看到在其他短期情况下发生的情况是否适用于COVID-19之后的电子学习。显而易见的是，这是投资还没有用尽的少数几个行业之一。
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